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A importância do uso de ferramenta digital para acompanhamento sistemático do processo ensino-aprendizagem em tempos de pandemia
Núbia Regia de Almeida,Rogeane Correia de Sousa,Janaína Cardoso dos Santos,Isaquia dos Santos Barros Franco
Wordwall: ferramenta digital auxiliando pedagogicamente a disciplina de Ciências
Maria Rosinete Ayres da Nóbrega Nunes
Reflexões sobre aprendizagem ativa e significativa na cultura digital
Denise Claudete Bezerra de Oliveira
Práticas pedagógicas para reconhecimento de gêneros textuais e compreensão de descritores da Matemática em classe multisseriada
Anastacio Souza Junior,André Cotelli do Espírito Santo,Ana Paula Legey
Práticas inclusivas na curadoria digital: relato de experiência de docentes do CAS Mossoró/RN
Artur Maciel de Oliveira Neto
O século XXI e a era digital na internet: o que a educação tem com isso?
Pedro Henrique Nunes Costa Nogueira Franco
Quebra-cabeça digital no ensino de Matemática: o uso do celular como ferramenta facilitadora no processo de ensino-aprendizagem
Luciano Ferreira Silva,João Pedro de Sousa Barreto
Articulando flexibilidade e gestão do tempo de estudos nos cursos online
Francisco José Figueiredo Coelho
Um estudo sobre o uso pedagógico das tecnologias em cursos de licenciatura em Matemática
Jediane Teixeira de Souza
Considerações sobre nativos e analógicos digitais, enquanto valores construídos pela escola, na perspectiva de formação do cidadão
Janilson Pessoa Cabral
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