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As interfaces entre a Tertúlia Literária Dialógica e as competências socioemocionais
Luana da Conceição,Rute Silva do Nascimento,Luiz Augusto Ferreira de Campos Viana
Alunos Leitores, Alunos Mediadores: uma proposta de projeto para a prática de leitura literária na escola
Palmyra Baroni Nunes
Alfabetização: Conteúdo e Forma 2 - Vol.1
Mairce da Silva Araújo; Marta da Costa Lima Rêgo; Valéria Fernandes
Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Aluno:Por dentro das crônicas:Dinâmica 3:1ªsérieEM/2ºbimestre
Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
Reforço Escolar: Língua Portuguesa: Versão do Professor: Por dentro das crônicas: Dinâmica 3:1ªsérieEM/2ºbimestre
Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
Reforço Escolar: Língua Portuguesa: Por dentro das crônicas: Links Recomendados: Dinâmica 3: 1ªsérieEM/2ºbimestre
Isabela Israel
Unidade 8: A literatura através do tempo
Fundação CECIERJ
A ilusão referencial em São Bernardo: um recurso do autor ficcional
Samanta Samira Nogueira Rodrigues
Educando pela leitura ou a educação literária pede passagem
Cyana Leahy-Dios
Mulheres negras das letras: reflexões sobre a produção literária feminina negra no nordeste brasileiro
Ruberlândia Araújo de Farias
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