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Evolução das espécies: ensaios para sala de aula

MARTINS, B. S. (Org.) ; SPIEGEL, C. N. (Org.) ; PORTO, F. C. S. (Org.) ; VASCONCELLOS, R. F. R. R. (Org.) ; SALVADOR, DANIEL FÁBIO (Org.)
5.0/5

Unidade 4: A crise ambiental, o consumo e o ser humano

Fundação CECIERJ
5.0/5

Reforço Escolar:Língua Portuguesa:Versão do Aluno:Como uma onda no mar:Dinâmica 8: 1ªsérieEM/1ºbimestre

Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
5.0/5

Reforço Escolar: Língua Portuguesa: Versão do Professor: Como uma onda no mar: Dinâmica 8: 1ªsérieEM/1ºbimestre

Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
5.0/5

Reforço Escolar: Língua Portuguesa: Como uma onda no mar: Links Recomendados: Dinâmica 8: 1ªsérieEM/1ºbimestre

Isabela Israel
5.0/5

Unidade 1: A questão do conhecimento

Fundação CECIERJ
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa-V.do Professor:Conto e Romance das Literaturas Indígenas e Africanas em LP-1ºciclo/3ºbimestre/3ªsérie

Luiz Claudio Gomes Barboza; Gerson Rodrigues;Bárbara Fadul;Marli Pereira
5.0/5

Formação Continuada em LP-O.Pedagógicas:Conto e Romance das Literaturas Indígenas e Africanas em LP- 1ºciclo/3ºbimestre/3ªsérie

Luiz Claudio Gomes Barboza;Gerson Rodrigues;Bárbara Fadul;Marli Pereira
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa-V.do Aluno: Conto e Romance das Literaturas Indígenas e Africanas em LP-1º ciclo/3ºbimestre/3ªsérie

Luiz Claudio Gomes Barboza; Gerson Rodrigues;Bárbara Fadul;Marli Pereira
5.0/5

Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Aluno:Das censuras às manifestações:Dinâmica 1: 9ºano/1ºbimestre

Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
5.0/5
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