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Percursos desenvolvidos pelo Projeto Étnico-Racial da Universidade de Passo Fundo

Wesley Pinto Hoffmann,Elisa Mainardi
5.0/5

Atividades ecopedagógicas no período pandêmico: brincando com coisa séria no Núcleo de Educação da Infância da Universidade Federal de Lavras

Murilo Ferreira Andrade,Apolliane Xavier Moreira dos Santos,Raphael de Andrade Ribeiro
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A sala virtual como ferramenta de ensino e aprendizagem em Biologia

Jader Luís da Silveira
5.0/5

Centro de Referência Virtual: compartilhando experiências de sucesso na formação continuada de professores

Elizabeth Soares Bastos;Maria Cristina Pfeiffer Fernandes
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A realidade virtual e o ensino de História: um relato de experiência

Ana Laura Galvão Batista
5.0/5

Vantagens da Realidade Virtual como ferramenta de ensino

Alan Eannes Vieira Melo,Igor Adriano de Oliveira Reis
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Diferentes significados da fração: um estudo diagnóstico com estudantes do curso de Pedagogia a distância

Alexandre Herculano Ferreira Freitas;Gabriela dos Santos Barbosa
5.0/5

Tempo, cérebro, tecnologias

Professora Claudia Nunes
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Uma proposta metodológica de ensino híbrido envolvendo a plataforma Google Classroom como ambiente virtual de aprendizagem no Ensino Médio

Ives da Silva Duque Pereira;Mariana Monteiro Soares Crespo de Alvarenga;Mírian Celeste Salih Teixeira;André Fernando Uebe Mansur
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Educação presencial mediada por tecnologias com estratégia b-learning e aprendizagem ativa no Ensino Técnico

Luciana Rocha dos Santos ;Augusto Gonçalves Ribeiro
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