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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Módulo 3: Introdução à Geometria Espacial

Gilvânia Alves Ribeiro Pinheiro; Carlos Eduardo Lima de Barros
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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Módulo 3: Introdução à Geometria Espacial

Jaqueline de Almeida Pessoa; Carlos Eduardo Lima de Barros
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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Módulo 3: Introdução à Geometria Espacial

Luiz Carlos Ferreira; Maria Elizabete de Lima Fernandes Borges
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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Módulo 3: Introdução à Geometria Espacial

Maria Aparecida da Silva; Maria Elizabete de Lima Fernandes Borges
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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Módulo 3: Introdução à Geometria Espacial

Moxione Andrade Ferreira; Carlos Eduardo Lima de Barros
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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Módulo 3: Introdução à Geometria Espacial

Valquiria Pinto Guimarães; Maria Elizabete de Lima Fernandes Borges
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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Módulo 3: Introdução à Geometria Espacial

Vanyse Cavalcanti de Andrade; Carlos Eduardo Lima de Barros
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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Módulo 3: Introdução à Geometria Espacial

Vauvenagues Luiz de Oliveira; Carlos Eduardo Lima de Barros
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A finalidade da ação social pode ser associada a quatro tipos ideais de ação

Renan Alves
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Lago

Márcia Attias
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