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Ensino Remoto Emergencial: Pesquisa sobre a Percepção Inicial dos Estudantes de Ensino Superior
Michelle Cristine Silva Toti, Amanda Rezende Costa Xavier e Marcos Coelho Bissoli
Ensino Superior à Distância como Possibilidade de Mobilidade Intergeracional Caso de Mulheres Adultas da Universidade Aberta do Brasil (UAB)
Thalita Rodrigues Rossi e Márcia Barroso Fontes
Como Ensinar no Ensino Remoto Emergencial: Possibilidades Pedagógicas e Moocs na Formação Continuada de Professores da Educação Superior
Luciana Boff Turchielo, Daniel Fabio Salvador e Regiane Trigueiro Vicente
Diatomácea
Márcia Attias
Euglena
Márcia Attias
Ventricaria
Márcia Attias
Líquen
Oscar Rocha-Barbosa
Algas
Marcia Attias
Laboratório
Claudia Tavares
Costão rochoso
Marco Lacerda; Carolina Bastos
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