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Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Professor:É tema ou é tese? A tese na dissertação argumentativa:Dinâmica 8:3ªsérieEM/2ºbimestre

Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
5.0/5

Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Professor: O século do ouro: Dinâmica 5: 9ºano/2ºbimestre

Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
5.0/5

Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Aluno: O século do ouro: Dinâmica 5: 9ºano/2ºbimestre

Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
5.0/5

Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Professor: A borboleta e o caos: Dinâmica 4: 9ºano/2ºbimestre

Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
5.0/5

Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Aluno: A borboleta e o caos: Dinâmica 4: 9ºano/2ºbimestre

Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
5.0/5

Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Professor:O que significa:Dinâmica 3: 9ºano/2ºbimestre

Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
5.0/5

Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Aluno:O que significa:Dinâmica 3: 9ºano/2ºbimestre

Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Matemática: Plano de Trabalho: Conjuntos - 1ªsérieEM/1ºbimestre/2013

Conceição Aparecida Muniz Martins; Antônio de Almeida Filho
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Formação Continuada para Professores: Matemática: Plano de Trabalho: Conjuntos - 1ªsérieEM/1ºbimestre/2013

José Miguel de Castro Citrangulo; Antônio de Almeida Filho
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Matemática: Plano de Trabalho: Conjuntos - 1ªsérieEM/1ºbimestre/2013

Luciene Chiapini Pereira; Lígia Vitória de Azevedo Telles
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