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Webconferência: O que Dizem um Grupo de Alunos do Ensino Superior à Distância
Cássio Gomes Rosse, Glauca Torres Aragon e Maria de Fátima Alves de Oliveira
Uma Possibilidade para a Redução da Evasão em um Curso de Licenciatura em Matemática a Distância: a Proposta do GEPAM
Neslei Noguez Nogueira, Rita de Cássia de Souza Soares Ramos, Denise Nascimento Silveira e Lúcia Renata dos Santos Silveira
Ciência e Arte na Pandemia de COVID-19: Encontros Virtuais do Programa CAIS - CienciArte, Inovação e Saúde
Roberto Rodrigues Ferreira, Rita de Cássia Machado da Rocha, Vinícius dos Santos Moraes e Tania Cremonini Araújo-Jorge
LabERE Andanças do Percurso Ocorrido e Incorporado, como Experiência de Atividade Remota em Grupo de Pesquisa
Raimundo Saraiva e José Antônio Carneiro Leão
DESENHO DE EXPERIÊNCIAS COLABORATIVAS PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Ana Paula Correia
Acessibilidade em Objetos de Aprendizagem na EaD: uma Análise em um Curso de Especialização
Juliana Dalbem Omodei;Édison Trombeta de Oliveira;Marcos Barros de Souza;Vanderlei Leite dos Santos
O Perfil do Aluno da Educação a Distância e seu Estilo de Aprendizagem
Mailson Alan de Godoi
Abordagens e Teorias de Aprendizagem Propostos pelos Projetos dos Cursos de Pedagogia a Distância para o Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais
Amanda Amorim Costa e Silva;Ana Beatriz Gomes Carvalho
A Ludoteca Digital como Espaço de Aprendizagem na Formação de Professores
Suselei Bedin Affonso
Protagonismo na aprendizagem de línguas pelo uso de aplicativos
Marilene Santana dos Santos Garcia;Dinamara P Machado
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