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Dieta sem glúten e sem caseína para crianças com TEA: revisão literária

Igor Pires Reis,Crislaine Palmeira Barbosa de Oliveira,Luiz Augusto Ferreira de Campos Viana
5.0/5

Aprendendo a ensinar: uma experiência didática no ensino de Língua Portuguesa

Ana Claudia Reis Bittencourt,Adinael Jr. Pereira da Trindade
5.0/5

O olhar dos professores e alunos da rede pública de Navegantes e Penha/SC sobre indisciplina no ambiente escolar

William Sterchele Barcellos,Valéria Becher
5.0/5

Proposta do jogo didático Viagens pelo Universo como ferramenta pedagógica interdisciplinar de Física e Química

Bianca Rehder Mizasse,Tiago Donizete Alves,Andréia Silva Abbiati
5.0/5

A influência das avaliações externas na rede pública estadual de Goiás: um olhar para o modelo de Ensino Médio em período integral

Heitor Silva Sabota
5.0/5

Desenhos: transposições interdisciplinares para o ensino de Ciências

José Nunes dos Santos,Daniel Macedo Lanes
5.0/5

Água: uso consciente e consumo inteligente

Fernanda Guerra de Morais,Luiz Fabiano Braga dos Santos,Simara Maria Tavares Nunes
5.0/5

Resenha de “O livro que não tinha fim”, de Sandra Aymone

Giselle Soares da Silva Baeta,Karina Gracielle de Jesus Silva,Marcelo Diniz Monteiro de Barros
5.0/5

Uma perspectiva histórica para formação de professores de Biologia: as contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica para organização de uma disciplina

Simone Sendin Moreira Guimarães,Cristina da Costa Krewer Mascioli,Rones de Deus Paranhos
5.0/5

O intérprete de Libras como suporte ao trabalho docente: parceria de trabalho visando ao discente surdo

Jonas Bento de Godoi,Alan Marlon de Mattos,Lourival José Martins Filho
5.0/5
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