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Prevendo as proporções fenotípicas na progênie de um cruzamento triíbrido através do método de ramos

Jefferson Caçador; Eduardo Bordoni
5.0/5

Formação Continuada para Professores:Matemática:Plano de Trabalho:Números Reais e Radiciação-9ºano/1ºbimestre/2013

Angelica da Silva; Quedma Ramos dos Santos
5.0/5

Formação Continuada para Professores:Matemática:Plano de Trabalho:Números Reais e Radiciação-9ºano/1ºbimestre/2013

Cláudia Helena Ribeiro Pereira; Quedma Ramos dos Santos
5.0/5

Formação Continuada para Professores:Matemática:Plano de Trabalho:Números Reais e Radiciação-9ºano/1ºbimestre/2013

Fernanda Cotrim Cataldo; Quedma Ramos dos Santos
5.0/5

Formação Continuada para Professores:Matemática:Plano de Trabalho:Números Reais e Radiciação-9ºano/1ºbimestre/2013

Jackson Lopes da Cunha; Quedma Ramos dos Santos
5.0/5

Formação Continuada para Professores:Matemática:Plano de Trabalho:Números Reais e Radiciação-9ºano/1ºbimestre/2013

Luciana Medeiros Paschoal; Quedma Ramos dos Santos
5.0/5

Formação Continuada para Professores:Matemática:Plano de Trabalho:Semelhança de polígonos-9ºano/1º bimestre/2013

Cláudia Helena Ribeiro Pereira; Quedma Ramos dos Santos
5.0/5

Formação Continuada para Professores:Matemática:Plano de Trabalho:Semelhança de polígonos-9ºano/1º bimestre/2013

Edmilson Corrêa de Oliveira; Quedma Ramos dos Santos
5.0/5

Formação Continuada para Professores:Matemática:Plano de Trabalho:Semelhança de polígonos-9ºano/1º bimestre/2013

Jackson Lopes da Cunha; Quedma Ramos dos Santos
5.0/5

Formação Continuada para Professores:Matemática:Plano de Trabalho:Semelhança de polígonos-9ºano/1º bimestre/2013

Luciana Medeiros Paschoal; Quedma Ramos dos Santos
5.0/5
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