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Uso de jogos didáticos no processo ensino-aprendizagem

Márcia Graminho Fonseca Braz e Barros,Jean Carlos Miranda,Rosa Cristina Costa
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Letramento digital e o Facebook: um estudo sobre o ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa

Alessandra Cristina Costa Mendes
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O ensino religioso nas escolas públicas: debate sobre a inclusão das minorias e a representatividade de suas identidades

Wesley da Silva Gonçalves
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A Teoria da Aprendizagem Significativa e o ensino de História

Lincoln Mansur Coelho,Adílio Jorge Marques,Dominique Guimarães de Souza
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O uso do jogo do varal dos números racionais como metodologia de ensino de Matemática em sala de aula

Raimundo José da Silva Ferreira
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As contribuições da dança (do ventre) no ensino-aprendizagem para crianças: uma óptica neurocientífica

Gabriel Gomes de Souza Silva,Cilene Maria Lima Antunes Maciel,Cleonice Terezinha Fernandes,Tania Aparecida de Oliveira Fontes
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Jogo didático para o ensino de Física no contexto da deficiência intelectual

Adriana Oliveira Bernardes,Ana Paula Miranda da Silva
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Os conceitos de competências de ensino no século XXI: transformação da educação contemporânea

Rudvan Cicotti Alves de Jesus,Iêda Cicotti de Jesus,Lurian Cicotti Alves de Jesus
5.0/5

Educação Física: planejamento e propostas de aulas para o Ensino Fundamental baseadas nos temas transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais

Erick Dias Teixeira
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Relato de experiência: proposta didática de ensino de Física com alternância de metodologias em uma classe de Educação Infantil

Ana Rita Gonçalves Ribeiro de Mello,Cristiane Cordeiro Vasques,Elizabeth de Oliveira Galhardi,Sabrina Gomes Ramos
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