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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidade 19: A Trigonometria no triângulo retângulo
Fernando Lucas; Josiane da Silva Martins de Almeida; José Carlos Gaspar
Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidade 19: A Trigonometria no triângulo retângulo
Jones Paulo Duarte; Josiane da Silva Martins de Almeida
Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidade 19: A Trigonometria no triângulo retângulo
Tárcio de Sampaio Triani; Josiane da Silva Martins de Almeida
Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidade 19: A Trigonometria no triângulo retângulo
Valquiria Pinto Guimarães; Josiane da Silva Martins de Almeida
Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 16 e 18: Função polinomial do 2º grau e aplicação da função exponencial
Anny Resende Negreiros; Josiane da Silva Martins de Almeida
Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 16 e 18: Função polinomial do 2º grau e aplicação da função exponencial
Elizabeth Gomes Coelho Braga; Josiane da Silva Martins de Almeida
Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 16 e 18: Função polinomial do 2º grau e aplicação da função exponencial
Elizabeth Pastor Garnier; Josiane da Silva Martins de Almeida
Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 16 e 18: Função polinomial do 2º grau e aplicação da função exponencial
Fábio Ferreira Vasconcelos; Josiane da Silva Martins de Almeida
Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 16 e 18: Função polinomial do 2º grau e aplicação da função exponencial
Jones Paulo Duarte; Josiane da Silva Martins de Almeida
Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 16 e 18: Função polinomial do 2º grau e aplicação da função exponencial
Marcelo Corrêa Viana; Josiane da Silva Martins de Almeida
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