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Centro de Referência Virtual: o Uso de REA na Formação Continuada de Professores

Cristina Pfeiffer;Elizabeth Soares Ramalho Bastos
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Formação Continuada a Distância em Conselhos Escolares: Experiências de Ensino e Aprendizagem

Ana Lucia Calbaiser da Silva;Maria Cecília Luiz;Maria Cristina Luiz Ferrarini
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Estudo de Caso sobre o Uso das Ferramentas Notas e Relatórios do Moodle na Prática Pedagógica do Tutor a Distância em Cursos Brasileiros de Formação Continuada de Professores

André Tenório;Thaís Tenório;Fabiana Aparecida Rodrigues
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Centro de Referência Virtual: compartilhando experiências de sucesso na formação continuada de professores

Elizabeth Soares Bastos;Maria Cristina Pfeiffer Fernandes
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Formação continuada: entre as práticas e os saberes docentes

Alci Barbosa;Marcelo Gomes da Silva
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A contextualização no ensino de Ciências: o tratamento doméstico da água

Any Bernstein;Riva Roitman
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Pós-graduação: uma necessidade estressante ao novo educador

Gil Dutra Furtado;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
5.0/5

O reconhecimento técnico dos profissionais não docentes: sua implementação nos sistemas de ensino

Antonio Gomes da Costa Neto
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A contribuição de mestrados em ensino nas práticas de gestão escolar

Deborah Breda da Silva;Silvana Neumann Martins;Aline Diesel;Rogério José Schuck
5.0/5

Utilizando o software GeoGebra como ferramenta para o ensino da Trigonometria

Rafael Diogo Weimer ;Marli Teresinha Quartieri;Romildo Pereira da Cruz;Andréia Spessatto De Maman
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