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Ensino Remoto Emergencial: Pesquisa sobre a Percepção Inicial dos Estudantes de Ensino Superior

Michelle Cristine Silva Toti, Amanda Rezende Costa Xavier e Marcos Coelho Bissoli

Dialogando com Bernstein e os Tutores da EaD

Thaís Philipsen Grützmann;Rozane da Silveira Alves

Representações sociais docentes: EaD e educação presencial

David Vieira Carneiro;Patrícia Ortiz Monteiro

Ensino Híbrido: Novas Habilidades Docentes Mediadas pelos Recursos Tecnológicos

Rozania Viana Miranda, Artur de Sousa Moret, Jeferson Cardoso e Silva e Berenice Perpetua Simão

Perfil e Percepções de Docentes sobre Educação a Distância em Pesca, Aquicultura e Recursos Pesqueiros Durante a Pandemia (COVID-19)

Fabricio Nilo Lima da Silva, Osnan Lennon Lameira Silva, Luã Caldas de Oliveira e Lenilton Alex de Araujo Oliveira

Percepções de Docentes sobre as Tecnologias no Ensino em Saúde

Adriana Teixeixa Pereira, Simeão Donizete Sass e Dante Marcello Claramonte Gallian

Competências Digitais Docentes e o Processo de Ensino Remoto Durante a Pandemia da Covid-19

Ismael Jung Sanchotene, Patrícia Becker Engers, Raquel Ruppenthal e Phillip Vilanova Ilha
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