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Brasil: como criar as condições para a “Grande Transição”?
Cândido Grzybowski
Vamos fazer um filme? Do quadro-negro à tela grande: reflexões sobre o cinema na escola
Hugo Carvalho Villa Maior
Teoria da Relatividade no Ensino Médio: um grande estímulo ao aprendizado de Ciências
Adriana Oliveira Bernardes
Melhorar a profissão docente, condição da “grande” reforma educacional
Juan Eduardo García Huidobro
Educação Inclusiva em tempos de pandemia: relato de experiência em uma escola da rede pública de Campina Grande/PB
Anna Keyla Gonçalves Barbosa
“Por que filme sobre o sertão sempre tem que ter sofrimento?”: a construção da narrativa de jovens do Ensino Médio Técnico em um instituto federal no sertão do Rio Grande do Norte
Hugo Carvalho Villa Maior
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