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Avaliação da Percepção dos Alunos e Professores do Curso de Odontologia de uma Universidade Privada sobre o Ensino Remoto em Tempos de Covid-19

Camila Paola da Costa Xavier, Liliane Roskamp, Rafaela Martins de Farias, Natanael Henrique Mattos, Isabela Ribeiro Madalena, Erika Calvano Küchler, Maria Carolina Botelho Pires de Campos, Flares Baratto-Filho, Isabela Roskamp Sunye e Camila Paiva Perin
5.0/5

Ensino Remoto Emergencial: Percepções e Desafios na Visão Discente

Lin Shr Uen, Francine dos Santos Macedo, Leidyanne Ferreira Gonçalves e Caroline Fernandes-Santos
5.0/5

A Educação Profissional e Tecnológica e a Aprendizagem Baseada em Problemas no Ensino Híbrido e a Distância: uma Revisão Sistemática

Paulo Roberto Cordova, Cristiano Mesquita Garcia e Rosa Maria Vicari
5.0/5

Práticas e Experiências na Docência Online: Contribuições da Fundação Cecierj

Daniel Fábio Salvador; Wanessa do Bomfim Machado; Filipe Moura Cravo Teixeira; Luciana Boff Turchielo; Elaine Rodrigues Perdigão; Samira Mantilla; Bruna Werneck Canabrava
5.0/5

Informática para o Ensino de Física • Vol. único

Carlos Eduardo Aguiar
5.0/5

Ensino a Distância em Geografia • Vol. único

Andréa Teixeira Acioli Ferreira
5.0/5

Prática de Ensino e Aprendizagem em Química • Vol. 1

Paulo Cesar Miranda, Rosana Giacomini
5.0/5

A composição dos conteúdos

Glaucia Diniz Marques
5.0/5

O que compõe os conteúdos?

Glaucia Diniz Marques
5.0/5

Organização de conteúdos: eixo vertical e eixo horizontal

Glaucia Diniz Marques
5.0/5
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