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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação: Unidade 22: Introdução à geometria espacial
Clarice Soares da Silva; Rosa Maria Mongarde
Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação: Unidade 23: Prismas e cilindros
Ada Lúcia Moura de Lima; Rosa Maria Mongarde
Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação: Unidade 24: Pirâmides e cones
Bruno Tenório Pinheiro; Rosa Maria Mongarde
Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação: Unidade 25: Esfera
Bruno Tenório Pinheiro; Rosa Maria Mongarde
Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades: 3ª série/3º bimestre/2013
Rosa Maria Ferreira Corrêa Carmo; Ana Lúcia Abreu
Reforço Escolar:Língua Portuguesa:Versão do Aluno:Ironia, o contrário daquilo que se quer dizer:Dinâmica 1: 1ªsérieEM/1ºbimestre
Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Professor:Ironia, o contrário daquilo que se quer dizer:Dinâmica 1: 1ªsérieEM/1ºbimestre
Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Aluno:O mistério dos Baskervilles:Dinâmica 2: 1ªsérieEM/1ºbimestre
Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Professor:O mistério dos Baskervilles:Dinâmica 2: 1ªsérieEM/1ºbimestre
Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
Reforço Escolar:Língua Portuguesa:Versão do Aluno:Fala sério, mãe:Dinâmica 3: 1ªsérieEM/1ºbimestre
Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
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