Resultados da Pesquisa: 69 resultados encontrados

As ações do professor de Matemática e do intérprete educacional de Libras junto ao aluno surdo

Joseli Alves da Silva;Gisela Maria da Fonseca Pinto
    
5.0/5

O brincar sob a perspectiva do aluno: como o aluno aprende, e como o brincar e a criatividade participam deste processo.

Coordenação: Solange Barros
    
5.0/5

O professor e as potencialidades do aluno com dislexia

Érica Pires Conde,Maria Vilani Soares
    
5.0/5

O protagonismo do aluno em projetos interdisciplinares: o Eixo Integrador da Rede SESI/SP de Educação Básica

Anderson Zanetti,Ana Paula dos Santos Silva,Camila Ariadine do Nascimento Neves,Juliana Esteves de Oliveira
    
5.0/5

Ensino não presencial no Brasil: uma política discriminatória para a educação do aluno trabalhador

Ronaldo Marcos de Lima Araujo,Raimundo Barbosa da Silva Filho
    
5.0/5

O material pedagógico de Língua Portuguesa da rede pública municipal do Rio de Janeiro e a Lei nº 10.639/03

Gisele Ferreira da Silva
    
5.0/5

Produção de material didático para alunos com deficiência visual: experiências nos anos iniciais

Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Junior;Mariana de Oliveira Martins Domingues;Sylvia Soares de Souza
    
5.0/5

O jogo Trilha dos Restos: uma metodologia para o ensino de Matemática utilizando material concreto

Cristiane de Mello,Daniela Mendes Vieira da Silva,Loisi Carla Monteiro Pereira,Luzia da Costa Tonon Martarelli,Mara Neves Lima Freire,Marcelo Leonardo dos Santos Rainha
    
5.0/5

Divisão com material concreto: proposta para os anos iniciais e reforço escolar

Rafael Rossi de Sousa
    
5.0/5

Substituição do material didático e seus impactos no (re)planejamento dos conteúdos de Língua Portuguesa

Paulo Henrique Rodrigues Rocha,João Paulo Staconi
    
5.0/5
Mostrando 10 registros de um total de 69
Nova Busca
Refinar Área
Refinar Tipo de Recurso
© Canal CECIERJ 2025