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Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades – Poesia, Crônica e Romance no Pós-Modernismo/ Artigo de Opinião, Editorial e Ensaio–Versão do Professor-1ºciclo/2ºbimestre/3ªsérie

Luiz Claudio Gomes Barboza; Gerson Rodrigues; Bárbara Fadul; Marli Pereira
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades – Poesia, crônica e romance no pós-modernismo/ Artigo de opinião, editorial e ensaio–Orientações Pedagógicas-2ºciclo/2ºbimestre/3ªsérie

Luiz Claudio Gomes Barboza; Gerson Rodrigues; Bárbara Fadul; Marli Pereira
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades – Poesia, crônica e romance no pós-modernismo/ Artigo de opinião, editorial e ensaio–Versão do Aluno-2ºciclo/2ºbimestre/3ªsérie

Luiz Claudio Gomes Barboza; Gerson Rodrigues; Bárbara Fadul; Marli Pereira
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades – Poesia, crônica e romance no pós-modernismo/ Artigo de opinião, editorial e ensaio–Versão do Professor-2ºciclo/2ºbimestre/3ªsérie

Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades – Poesia, crônica e romance no pós-modernismo/ Artigo de opinião, editorial e ensaio–Versão do Professor-2ºciclo/2ºbimestre/3ªsérie
5.0/5

Unidade 3: O espírito e a alma de um jornal: rumo aos editoriais e aos artigos de opinião

Fundação CECIERJ
5.0/5

Unidade 4: A opinião nossa de cada dia

Fundação CECIERJ
5.0/5

Escada

CEDERJ
5.0/5

Teoria política Aristotélica

Tatiane Oliveira
5.0/5

A crítica à noção da subjetividade

Paloma Paixão
5.0/5

Frases, Proposições e Argumentos

Tatiane Oliveira
5.0/5
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