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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 1 e 2: Números inteiros e racionais

Adriane de Jesus dos Anjos; Adriana Muniz da Silva Lemos
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Matemática: Plano de Trabalho: Conjuntos numéricos - 1ªsérieEM/1ºbimestre/2014

Juarez Amaral dos Reis; Rodolfo Gregório de Moraes
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Matemática: Plano de Trabalho: Estudo de funções - 1ªsérieEM/1ºbimestre/2014

Michele Zacharias dos Santos; Marcelo Rodrigues
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Matemática: Plano de Trabalho: Função polinomial do segundo grau - 1ªsérieEM/3ºbimestre/2013

Juarez Amaral dos Reis
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação: Unidades 4 e 5: Polinômios;Equações algébricas; Geometria analítica

Andreia Soares dos Anjos; Nilton Miguel da Silva
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação: Unidades 4 e 5: Polinômios;Equações algébricas; Geometria analítica

Marcelo Lima dos Reis; Nilton Miguel da Silva
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Matemática: Plano de Trabalho: Função exponencial - 1ªsérieEM/4ºbimestre/2013

Michele Zacharias dos Santos; Marcelo Rodrigues
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Matemática: Plano de Trabalho: Trigonometria - 1ªsérieEM/4ºbimestre/2013

Juarez Amaral dos Reis; Rodolfo Gregório de Moraes
5.0/5

Temas principais: Ondas. Objetivos: Compreender o fenômeno da difração e o limite da sua ocorrência; Descrever o fenômeno de difração da luz; Identificar a difração do som. Tempo estimado: 4 aulas.

Fundação CECIERJ
5.0/5

Unidade 1: Espacialização das desigualdades sociais; Indicadores de qualidade de vida; a distribuição desigual dos indicadores de qualidades de vida no espaço brasileiro e mundial; o espaço desigual: campo x cidade

Fundação CECIERJ
5.0/5
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