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Pensando sobre o Uso das Tecnologias na Formação de Professores no Contexto EaD
Paulo Sergio Schelesky, Ana Lúcia Pereira e Luciane Grossi
Análise de Interações do Ambiente Virtual de Aprendizagem para Predição de Evasão em Cursos no Ensino a Distância
Thiago Siqueira Sonnenstrahl, Giliane Bernardi e Solange Pertile
Fatores que Influenciam a Satisfação de Discentes com Instituições Educacionais na Modalidade a Distância no Ensino Superior Brasileiro
Paulo de Jesus Santos Silva e Sérgio Augusto Pereira Bastos
Fatores Intervenientes de Resultados no Ensino Remoto: O Dispositivo de Acesso Importa?
Daniel Santos Braga e Amanda Tolomelli Brescia
Formação Online em Educação Inclusiva: um Levantamento Temático de Pesquisas Educacionais
Flávia Barbosa da Silva Dutra, Alexandre Botelho José, Adriana Maria da Silva Pereira, Ana Paula Miranda da Silva e Ellem de Souza Coimbra
Validação de Tecnologias Educacionais na Área da Saúde: uma Revisão de Escopo
Alexandy Michel Dantas Santos, Ezequiel Benigno Resende, Lannuzya Veríssimo e Oliveira, Cícera Renata Diniz Vieira Silva, Rayssa Horacio Lopes, Daniele Vieira Dantas e Pétala Tuani Candido de Oliveira Salvador
Educação a Distância e Recursos Educacionais Abertos no Contexto Dialógico: uma Revisão Sistemática
Erivaldo da Silva Santos e Allyson Carvalho de Araujo
Ensino de Citopatologia uma Análise da Autopercepção da Prática Docente e Possibilidades de Inserção de Tecnologias Educacionais
Thiago de Souza Cruz e Daniel Fábio Salvador
Definições de Educação a Distância na Legislação Brasileira: Imbricações e Consequências
Maria Aparecida Rodrigues da Fonseca e Daniela da Costa Britto Pereira Lima
Políticas Públicas Educacionais no Ensino Superior à Distância: uma Revisão Sistemática de Literatura
Evangelina de Mello Bastos, Dayene Mendes Silva Gonçalves, Silvana Claudia dos Santos, Fernanda Maria de Almeida e Luiz Ismael Pereira
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