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A leitura e a escrita no processo de alfabetização
Flávia Lima Ciríaco
Leitura nas aulas de Língua Inglesa: acessível, eficaz e prazerosa
Juliana Gomes de Souza
Por uma política de iniciação científica na escola pública: o uso de uma teoria e a motivação para a leitura por prazer e não por obrigação
Valdenildo dos Santos
Projetos de leitura na Educação Infantil: momento significativo de aprendizagem
Mônica Pereira Gonçalves,Gilberto da Silva Santiago,Geraldo Generoso Ferreira
A leitura na Educação Infantil: uma prática plural
Michele Aparecida da Rocha Roberto,Gilberto da Silva Santiago,Geraldo Generoso Ferreira
Práticas de leitura em tempos de pandemia: relato de experiência do clube de leitores Te Indico
Cibele Bastos Mendonça Lima,Dercília Maria de Freitas,Juliana Bizarro Ferraz Giarola,Nancy Cherigath Romero de Paula,Gustavo Gomes Siqueira da Rocha
Cinema em sala de aula virtual como incentivo a leitura e a escrita no ensino remoto
Ruberlandia Araújo de Farias
Práticas de leitura na Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental
Eunice Mendes Straioto
Análise descritiva do livro didático "Português para crianças surdas, escrita e leitura no cotidiano"
Andressa Veneranda da Silva
O ensino da leitura para a ação social: subsídios teóricos sob a perspectiva da Pedagogia Crítica
Carlos César Macêdo Maciel,Alexandre Felipe de Souza Barata,Neiva Viana de Souza
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