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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 5 e 6: Introdução à Geometria; Proporcionalidade e semelhança de polígonos

Rosangela de Souza Costa; Deivis de Oliveira Alves
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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 5 e 6: Introdução à Geometria; Proporcionalidade e semelhança de polígonos

Selma Antunes de Novaes; Deivis de Oliveira Alves
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 5 e 6: Introdução à Geometria; Proporcionalidade e semelhança de polígonos

Valdo da Silva Ramos Júnior; Mônica Motta Gomes
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 5 e 6: Introdução à Geometria; Proporcionalidade e semelhança de polígonos

Viviane de Castro Ferreira; Mônica Motta Gomes
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 5 e 6: Introdução à Geometria; Proporcionalidade e semelhança de polígonos

Viviane Peixoto Pepe; Mônica Motta Gomes
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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 3 e 4: Matemática Financeira ; Porcentagem

Alexssandro Rafael Barbosa Pereira; Maria Elizabete de Lima Fernandes Borges
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 3 e 4: Matemática Financeira ; Porcentagem

Caren de Oliveira Mafra; Celso da Rocha Passos Bomfim
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 3 e 4: Matemática Financeira ; Porcentagem

Carlos Alexandre Fernandez; Carlos Eduardo Lima de Barros
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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 3 e 4: Matemática Financeira ; Porcentagem

Cláudia Maria Costa Lopes; Celso da Rocha Passos Bomfim
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 3 e 4: Matemática Financeira ; Porcentagem

Érica Vicente Barboza; Carlos Eduardo Lima de Barros
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