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Formação continuada de professores do Ensino Fundamental para o uso de tecnologias digitais na educação

Suzanne de Oliveira Freitas,Tharcila de Abreu Almeida,Antônio Carlos de Abreu Mól,Ana Paula Legey de Siqueira
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Educação Especial no contexto escolar: inclusão e desafios

Adriane Silva de Abreu Oliveira,Cristiana Silva de Abreu,Neuzenir Silva de Abreu Oliveira,Santino de Oliveira
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Capacitação em diversidade e inclusão para professores da Educação Básica

Rômulo Jesuíno da Silva,Jéssica Flávia dos Reis,Paulo Willian Brunelli Viçosi
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"Débora, é porque aqui não pode falar, né?"

Debora Cristina da Silva Cruz Conceição
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Experiências com leitura e escrita no contexto da Educação Infantil

Debora Cristina da Silva Cruz Conceição
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Percepções de professores(as) de História sobre a temática colonização contemporânea de Mato Grosso e sua abordagem em sala de aula

Everson Rodrigo Tatto,Monica Strege Médici
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Um estudo de caso sobre inclusão digital: a importância do uso da tecnologia como ferramenta pedagógica

Jeferson Novais de Souza,Ítala Camilly da Silva Ribeiro,Flávio Pereira da Silva
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O currículo e a formação de docentes em Pedagogia no Vale do Paraíba

Dâmaris Larissa Moraes da Silva,Larissa Soares Cabral,Laís Almeida Mascarenhas,Cristiane Tavares Casimiro de Oliveira,Daniel Teixeira Maldonado
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Abordagem educacional sobre hipertensão arterial e obesidade em estudantes de uma escola pública de Coronel Fabriciano/MG

Marcelo Antônio de Arruda,Márcio Luís Moreira de Souza,Roberto Queiroga Lautner
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Workshop como metodologia para o ensino técnico em enfermagem: relato de experiência

Carolina Luiza Bernardes
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