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Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Aluno:Texto e contexto no Quinhentismo brasileiro:Dinâmica 4:1ªsérieEM/2ºbimestre

Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
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Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Professor:Texto e contexto no Quinhentismo brasileiro:Dinâmica 4:1ªsérieEM/2ºbimestre

Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
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Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Aluno:A tese de um texto:Dinâmica 5:1ªsérieEM/2ºbimestre

Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
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Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Professor:A tese de um texto:Dinâmica 5:1ªsérieEM/2ºbimestre

Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
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Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Aluno:Qual é a “cara” desse texto?:Dinâmica 7:3ªsérieEM/2ºbimestre

Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
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Reforço Escolar: Língua Portuguesa: Versão do Professor: Qual é a “cara” desse texto?: Dinâmica 7:3ªsérieEM/2ºbimestre

Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
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Reforço Escolar: Língua Portuguesa: Texto e contexto no Quinhentismo brasileiro: Links Recomendados: Dinâmica 4: 1ªsérieEM/2ºbimestre

Isabela Israel
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Reforço Escolar: Língua Portuguesa: A tese de um texto: Links Recomendados: Dinâmica 5: 1ªsérieEM/2ºbimestre

Isabela Israel
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Reforço Escolar: Língua Portuguesa: Qual é a “cara” desse texto? Links Recomendados: Dinâmica 7: 3ªsérieEM/2ºbimestre

Isabela Israel
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Reforço Escolar: Língua Portuguesa: Texto argumentativo – fato e opinião: Textos Recomendados: Dinâmica 3: 3ªsérieEM/1ºbimestre

Isabela Israel
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