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Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Aluno:Carta e opinião :Dinâmica 6: 9ºano/2ºbimestre

Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
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Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Professor:Carta e opinião:Dinâmica 6: 9ºano/2ºbimestre

Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
5.0/5

Reforço Escolar: Língua Portuguesa: Versão do Aluno:Opiniões sobre um tema:Dinâmica 4:2ªsérieEM/2ºbimestre

Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
5.0/5

Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Professor:Opiniões sobre um tema:Dinâmica 4:2ªsérieEM/2ºbimestre

Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
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Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades-Redação dissertativa / Argumentativa- Orientações Pedagógicas-2º ciclo/4º bimestre/3ªsérie

Luiz Claudio Gomes Barboza; Gerson Rodrigues; Bárbara Fadul; Marli Pereira
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Reforço Escolar: Língua Portuguesa: Opiniões sobre um tema: Links Recomendados: Dinâmica 4: 2ªsérieEM/2ºbimestre

Isabela Israel
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Reforço Escolar: Língua Portuguesa: Fatos e opiniões sobre o Código Florestal: Links Recomendados: Dinâmica 6: 2ªsérieEM/1ºbimestre

Isabela Israel
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Reforço Escolar: Língua Portuguesa: O que realmente importa? Ideias principais e secundárias: Links Recomendados: Dinâmica 8: 9ºano/1ºbimestre

Isabela Israel
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Reforço Escolar: Língua Portuguesa: Carta e opinião: Links Recomendados: Dinâmica 4: 9ºano/2ºbimestre

Isabela Israel
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Reforço Escolar: Língua Portuguesa: Versão do Professor: Os sentidos de Van Gogh: Dinâmica 4: 1ªsérieEM/ 3ºbimestre

Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
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