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O tratamento dado ao texto literário no campo educacional: o que mudou?

Silvio Profirio da Silva
5.0/5

ProEMI – Proposta de Inovação, Integração e Interdisciplinaridade – Análise de uma experiência realizada numa escola estadual

Lívia Carvalho Teixeira Lins
5.0/5

CEJA - Ensino Fundamental II - Matemática- Fascículo 3

Marilêne A. Marinho e Leandro de Oliveira Moreira
5.0/5

Como desenvolver o eixo horizontal

Glaucia Diniz Marques
5.0/5

O diálogo e a participação como pré-requisito para aprendizagem

Glaucia Diniz Marques
5.0/5

Fundamentos da Educação 3 - Vol.1

Cláudio de Carvalho Silveira; Helena Maria M. Araújo; Jonaedson Carino Moreira; Marcia Souto Maior M
5.0/5

Falácia

Tatiane Oliveira
5.0/5

Falácia

Tatiane Oliveira
5.0/5

Formação Continuada em LP-O.Pedagógicas:Crônica e Romance no Pré-Modernismo/Seminário e Debate Regrado-1ºciclo/4ºbimestre/2ªsérie

Luiz Claudio Gomes Barboza; Gerson Rodrigues;Leandro Nascimento;Andreza Nora;Simone Lopes; Vanessa B
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa e Literatura-Orientações Pedagógicas:Carta (Pessoal, do Leitor ou Oficial)- 1ºciclo/1ºbimestre/9ºano

Sebastião Josué Votre; Valéria Calvo; Gerson Rodrigues; Adriana Lessa
5.0/5
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