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Tendências de Learning Analytics em Moodle: uma Revisão Sistemática
Bruno Porto, Dainer Marçal Dias e Vanessa Battestin
A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NAS ORGANIZAÇÕES: A PERCEPÇÃO SOBRE O E-LEARNING EM UMA GRANDE EMPRESA NACIONAL
André Ferreira;Juliana Nogarect da Silva Valério;Gustavo Costa Souza
Estabelecimento de critérios de qualidade para aplicativos educacionais no contexto dos dispositivos móveis (M-Learning)
Marcos Vinícius Mendonça Andrade;Carlos Fernando Araújo Jr.;Ismar Frango Silveira
Educação presencial mediada por tecnologias com estratégia b-learning e aprendizagem ativa no Ensino Técnico
Luciana Rocha dos Santos ;Augusto Gonçalves Ribeiro
A Percepção sobre o E-learning em Períodos de Suspensão das Atividades Organizacionais e de Distanciamento Social
Marcos Antonio de Oliveira
Blended learning
: um panorama global e o desenvolvimento de sua taxonomia
Diego Gonzalez Ribeiro Justino
Gestão de Pessoas II - Vol. 1
Ana Alice Vilas Boas; André Ferreira; Tereza Cristina N. Q. Bonadiman
Percepciones y Valoraciones de Alumnos en Edad Escolar sobre su Experiencia de Aprendizaje en un Programa Semipresencial de Lengua y Cultura Españolas
Sara Garcia Martinez
Autorregulação da Aprendizagem na Educação a Distância – Análise das Produções Científicas Realizadas em Brasil e Portugal no Período de 2010 a 2015
Janaína Copello Quintes Monnerat;Maria Teresa Ribeiro Pessoa;Joaquim Armando Gomes Alves Ferreira
Consórcio Cederj: A História da Construção do Projeto
Carlos Eduardo Bielschowsky
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