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O uso da metáfora no cotidiano: um estudo bibliográfico

Eduardo Veiga Lopes Barbosa,Flávio Henrique de Menezes Furtado,Ricardo Yamashita Santos
5.0/5

Sol

Jefferson Caçador
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa-V. do Professor:Poesia no Simbolismo/Canção-2ºciclo/3ºbimestre/2ªsérie

Luiz Claudio Gomes Barboza; Gerson Rodrigues;Leandro Nascimento;Simone Lopes; Vanessa Britto
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa-V. do Aluno:Poesia no Simbolismo/Canção-2ºciclo/3ºbimestre/2ªsérie

Luiz Claudio Gomes Barboza; Gerson Rodrigues;Leandro Nascimento;Simone Lopes; Vanessa Britto
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa-Versão do Aluno:Romance-1º ciclo/4ºbimestre/9ºano

Luiz Claudio Gomes Barboza; Gerson Rodrigues;Andreza Nora;Fernanda Demier;Tânia Mikaela Roberto
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa-Versão do Professor:Romance-1º ciclo/4ºbimestre/9ºano

Luiz Claudio Gomes Barboza; Gerson Rodrigues;Andreza Nora;Fernanda Demier;Tânia Mikaela Roberto
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa e Literatura-Versão do Professor: Propaganda, Tira e Charge-2ºciclo/3ºbimestre/1ªsérie

Sebastião Josué Votre; Valéria Calvo; Adriana Lessa
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa e Literatura-Versão do Aluno: Propaganda, Tira e Charge-2ºciclo/3ºbimestre/1ªsérie

Sebastião Josué Votre; Valéria Calvo; Adriana Lessa
5.0/5

Reforço Escolar:Língua Portuguesa:Versão do Aluno:Ironia, o contrário daquilo que se quer dizer:Dinâmica 1: 1ªsérieEM/1ºbimestre

Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
5.0/5

Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Professor:Ironia, o contrário daquilo que se quer dizer:Dinâmica 1: 1ªsérieEM/1ºbimestre

Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
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