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A percepção da sociedade e conhecimento da legislação ambiental
Roosevelt da Silva Fernandes Debora Guerra Maia Coelho Dias Gina Strauch Serafim Alessandra Albuquerque
A PESQUISA NO ENSINO FUNDAMENTAL: FONTE PARA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO
Glayci Kelli Reis da Silva Xavier
PRÁTICA ANTIRRACISTA E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA – A TECITURA DO CONHECIMENTO NO 1º CICLO DE FORMAÇÂO
Luciana Guimarães Nascimento
Olimpíadas de Conhecimento
Adriana Bernardes
Mudanças didáticas e pedagógicas na construção social do conhecimento: a autonomia do aluno no novo milênio
Silvio Profirio da Silva
Literacidade, conhecimento sistêmico e novos desafios da globalização, internet e literatura
Juliana Maria Carvalho
Ações e recomendações da OCDE, na condição de “partido político”, para Portugal e Brasil, em torno da internacionalização da educação e do conhecimento
Zuleide S. Silveira
Ações e recomendações da Unesco para o Brasil e Portugal, na condição de “partido político”, em torno da internacionalização da educação e do conhecimento
Zuleide S. Silveira
Ações e recomendações do Banco Mundial a Portugal e ao Brasil, na condição de “partido político”, em torno da internacionalização da educação e do conhecimento
Zuleide S. Silveira
Não basta falar em construção do conhecimento, é preciso praticar
Alexandre Rodrigues Alves
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