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Para além dos textos: “E pelos contos e encantos vou me construindo...” - Da Educação Socioemocional às neurociências na sala de aula infantil

Priscila Rodrigues Cruz Francisco
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Política setorial de educação – um olhar sobre as políticas públicas de democratização do acesso à Educação Básica com vistas ao ensino em área de risco social

Andressa Pereira Silva Sartori,Luciene Carla Corrêa Francelino
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Educação Infantil: relato de vivências nos campos de experiências da BNCC: Educação e experiências mediadas pelas famílias

Neuzenir Silva de Abreu Oliveira
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A importância da Educação 4.0 durante a pandemia da covid-19 na Paraíba

Neuriele Marciana Souto Gomes,Priscila de Souza Maciel
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Educação Infantil ou pré-alfabetização? Concepções de professores e responsáveis sobre as práticas de alfabetização na Educação Infantil

Anderson Miguel dos Santos da Paz
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Reflexões do pensamento de George Ivanovich Gurdjieff sobre a educação

Esteban Lopez Moreno
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A importância do desenvolvimento motor na Educação Infantil

Fabio José Antonio da Silva
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Festival de pipas: a abordagem cultural da Educação Física contribuindo para a autonomia dos alunos

Cosme Luiz da Silva Conceição
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Educação de surdos no Brasil: atendimento educacional especializado para pessoas com surdez na Educação Escolar Indígena

Lucimar da Silva Pereira Junior
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Inclusão na Educação Infantil: dos direitos às práticas

Vanderson de Sousa Silva,Juliana Souza de Carvalho Dias
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