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Rio+20 para professores e alunos: como aproveitar a Conferência das Nações Unidas?
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Esporte e dialética – a agonística como base para a ética
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Cidadania como sentimento
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Como se lascar sozinho
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Brasil: como criar as condições para a “Grande Transição”?
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Embates teórico-filosóficos entre Thomas Kuhn e Karl Popper: como pensar a atividade científica hoje
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Como a Escola dos Bárbaros?
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A internet como meio de democratização artística
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Brincar e aprender: o lúdico como metodologia de ensino
Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
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