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A Covid-19, o retorno às aulas e o custo social do fechamento das escolas - o que pode ser feito?

Paulo Cesar de Almeida Barros Lopes
5.0/5

Música: um gênero facilitador para o ensino de Língua Portuguesa

Cleize Araújo Sandes,Thaís Oliveira Andrade
5.0/5

Formação docente para o ensino de Ciências contextualizado

Ana Carolina Loreti Silva,Renato Gonçalves Costa,Jefferson Rodrigues da Silva
5.0/5

Um caminho para o cálculo: o ensino da matemática na perspectiva das investigações

Emily Bomfim Souza,Sônia Cha Kim
5.0/5

A visão da morte em poemas de Mario Quintana e Manuel Bandeira: uma proposta de ensino

Priscila Custódio de Brito Silva,José Hélder Pinheiro Alves
5.0/5

O uso de histórias em quadrinhos no ensino: teoria, prática e BNCC

Lucinete Ornagui de Oliveira Nakamura,Ana Graciela Mendes F. da Fonseca Voltolini,José Serafim Bertoloto
5.0/5

Trabalho docente na rede municipal de São Paulo no contexto da pandemia de Covid-19

Regina Célia Ribeiro da Silva,Rita de Cássia Alves Lopes dos Santos,Dandara Lorrayne do Nascimento
5.0/5

Arte, cultura e divulgação científica nas aulas virtuais de Química e Biologia em tempos de pandemia

Aline Mansur Almeida,Juliana Gonçalves Schaefer
5.0/5

As perguntas nos museus: um mundo de possibilidades

Joyce Fico Ramalhães de Souza,Bruno Rafael Santos de Cerqueira
5.0/5

Tecnologia e (in)formação: contribuições da Educação a Distância para uma formação de qualidade

Robson José de Moura Silva,Luciano dos Santos,Maria da Piedade Pereira de Souza
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