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Educação Infantil: o lúdico nas aulas remotas

Gleice Marangueli da Silva
5.0/5

Direito à Educação e os recursos educacionais abertos (REA) no auxílio às coordenações pedagógicas em época de pandemia

Maicon Guilland Veiga
5.0/5

Núcleo de Apoio Multidisciplinar e Educação Inclusiva: um estudo sobre a construção de uma política pública em Betim/MG

Veridiana Antonia Alves de Souza
5.0/5

Educação Especial: os desafios da inclusão de alunos surdos no contexto escolar

Adriane Silva de Abreu Oliveira,Cristiana Silva de Abreu,Mayara Priscila Brauna,Neuzenir Silva de Abreu Oliveira,Santino de Oliveira
5.0/5

Educação Ambiental no âmbito da gestão escolar

José Clécio Silva de Souza,Décio Oliveira dos Santos
5.0/5

Arborização da E. E. I. F. Tarcísio Gonçalves de Oliveira, em Aurora/CE, a partir da participação na Jornada Cidadania nas Escolas em 2018

Jamil Torquato Leite Gonçalves,Heibe Santana da Silva
5.0/5

Recursos digitais aplicados na Educação Infantil

Matheus Carvalho do Nascimento
5.0/5

Mini-histórias: cenas do cotidiano das escolas de educação infantil como foco de pesquisa, reflexão e comunicação

Alessandra Pereira Pedroso,Pâmela Franciele Nunes Cuty
5.0/5

Reflexões sobre os desafios na Educação do Campo: o caso da Escola Municipal Tancredo Neves, em Confresa/MT

Evania Galvão da Cruz Martins da Silva,Marcelo Franco Leão
5.0/5

O lúdico e as metodologias ativas, uma leitura da Teoria da Aprendizagem de Vygotsky na Educação Infantil

Rosiane de Oliveira da Fonseca Santos,Francine Guímel de Cristo Lessa,Kelly Ciane Viana dos Santos Arueira
5.0/5
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