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Uso de algeplacas no ensino da Matemática: explorando equações do 1º grau
Robson Silva de Paiva,Roberta de Lourdes Silva dos Santos
Modelo didático tridimensional aplicado ao ensino sobre os besouros (Insecta: coleóptera)
Glauciele Cristina Ferreira da Silva,Dayse Maria da Cunha Sá,Yuri Nascimento do Nascimento
As contribuições do planejamento e dos planos de ensino no processo didático-pedagógico da socialização dos campos de experiência na Educação Infantil
Rosely Maria Morais de Lima Frazão,Anne Michelyne Costa Santos,Rosiane Maria Barros Santos,Zoroastro Pereira de Araújo Neto
O ensino da leitura para a ação social: subsídios teóricos sob a perspectiva da Pedagogia Crítica
Carlos César Macêdo Maciel,Alexandre Felipe de Souza Barata,Neiva Viana de Souza
Letramento escolar: ultrapassando os muros da escola
Aguida Pereira de Souza,Joelma da Silva Salviano,Maria Gabriela Sousa Soares,Silvânia Maria da Silva Amorim Cruz
O Brasil do século XIX através do samba-enredo: levantamento inicial de possibilidades ligadas ao ensino culturalmente relevante
João Gabriel Costa de França Souza,Aline Ramos Leal
Utilizando a raiz tuberosa de mandioca em aulas práticas de Biologia para estudantes do Ensino Médio
Tiago Maretti Gonçalves
Produção de infográficos no Cefet/RJ - Campus Maria da Graça: integrando Biologia e Educação Física em tempos de pandemia
Rebeca Cardozo Coelho,Fabiana Cordeiro,Luciana Ferrari Espindola Cabral
Os desafios da alfabetização na pandemia: propostas e soluções encontradas por professoras
Cristiane Gabriela Tudeschini Marques,Angela Fonseca
Educação Inclusiva em tempos de pandemia: relato de experiência em uma escola da rede pública de Campina Grande/PB
Anna Keyla Gonçalves Barbosa
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