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Alfabetização, letramento e gêneros textuais: uma análise de manual didático do 1º ano do Ensino Fundamental

Ana Christina de Sousa Damasceno,Benedito Gomes Bezerra
5.0/5

Explorando marés de competências e habilidades: navegando no ensino dinâmico de Ciências com ondas

Rafaella Cristine de Souza,Suelen Rocha Botão Ferreira,Welberth Santos Ferreira
5.0/5

Capoeira e educação libertária para formação de sujeitos autônomos – as práticas de ensino nas rodas de rua do RJ

Omri Ferradura Breda
5.0/5

Didática e Prática de Ensino: o que dizem os PCN sobre a Prática Docente de Língua Portuguesa?

5.0/5

Inovação no ensino de Física: uma mostra de fotonovelas

Adriana Oliveira Bernardes
5.0/5

O trabalho docente nas aulas de produção textual: testando a perspectiva enunciativa da linguagem

Sergio Henrique Mendes Ferreira;Lívia Cristina Pereira de Souza
5.0/5

Uma breve análise sobre a importância da pontuação na construção de sentido dos textos literários

Verônica de Oliveira Mattos;Lívia Cristina Pereira de Souza
5.0/5

Leitura na escola: as faces da opressão e do prazer

Eduardo da Costa Freires;Cristiane Brasileiro
5.0/5

Entre a historiografia e a intertextualidade na abordagem da Literatura no EM: o Currículo Mínimo do Estado do Rio de Janeiro

Alberto Hércules dos Santos Coelho Barbosa; Cristiane Brasileiro
5.0/5

Grito negro: literatura africana na escola pública

Renimeri Jacintho Vieira;Cristiane Brasileiro
5.0/5
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