Resultados da Pesquisa: 604 resultados encontrados

Mediação pedagógica: uma análise para além da mera utilização dos recursos digitais

Ianny Moreira de Oliveira,Raimundo Márcio Mota de Castro
5.0/5

O lugar do corpo na relação pedagógica e o desenvolvimento das competências socioemocionais

Alessandra de Castro Lima,Antônio Carlos de Abreu Mól,Ana Paula Legey de Siqueira,Marcos Antônio Silva,Sheila da Silva Ferreira Arantes,André Cotelli do Espírito Santo
5.0/5

Residência Pedagógica: uma experiência que deu certo

Jefferson Nascimento de Brito,Eliane Nascimento de Brito
5.0/5

Reforço Escolar: Matemática: Versão do Aluno: Tudo em função da Matemática: Dinâmica 5:1ªsérieEM/2ºbimestre

Rafael Vassalo;Bruna Moustapha;Ada Cabanas;Alciléa Augusto;Alvaro Soares;Cleber Almeida;Denise Gomes;Fabiano Santos;Felipe Pereira;José Carlos Gaspar
5.0/5

Reforço Escolar:Matemática:Versão do Professor:Tudo em função da Matemática:Dinâmica 5:1ªsérieEM/2ºbimestre

Rafael Vassalo;Bruna Moustapha;Ada Cabanas;Alciléa Augusto;Denise Gomes;Fabiano Santos;Felipe Pereira;José Carlos Gaspar;Marcele Câmara
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidade 14: Função polinomial do primeiro grau- Função Afim

Ailton José Maria; Kathrin Rodríguez Ilanes
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidade 14: Função polinomial do primeiro grau- Função Afim

Ana Cristina Machado Reichardt; Celso da Rocha Passos Bomfim
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidade 14: Função polinomial do primeiro grau- Função Afim

Deivis de Oliveira Alves
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidade 14: Função polinomial do primeiro grau- Função Afim

Igor de Freitas Leardini; Thiago da Silva Norberto
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidade 14: Função polinomial do primeiro grau- Função Afim

Júlio César Ferreira de Castro; Tânia Maria Padilha da Silva
5.0/5
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