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Um, dois, três, conte uma história outra vez: alcançando o imaginário dos pequenos leitores com deficiência visual por meio de histórias narradas pelo tato
Cristina Silva Ribeiro de Souza,Lisânia Cardoso Tederixe
A importância da contação de história na Educação Infantil
Vinícius Borovoy de Sant’Ana,Fabiana da Silva Correia
A formação do leitor na Educação Infantil na perspectiva de professoras
Letícia Macedo Farias Camacho,Luciana da Silva Almeida
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