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A relevância dos saberes linguísticos dos alunos para a aquisição da língua escrita
Cláudia Rodrigues do Carmo Arcenio
Contação de histórias como prática pedagógica na formação de leitores/escritores na metodologia sociointeracionista
Tatiana Silva de Lima Soares
Intertextualidade e paródia no mito de Odisseu e Penélope
Isabelle Rodrigues de Mattos Costa
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