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Projeto TeatroCafé: adaptações teatrais de William Shakespeare como incentivo à apreciação dos clássicos universais da literatura
Maria Gabriella Flores Severo Fonseca,Carla Cristina Kramer
Música: um gênero facilitador para o ensino de Língua Portuguesa
Cleize Araújo Sandes,Thaís Oliveira Andrade
Práticas educativas para alunos com TEA: entre dificuldades e possibilidades
Suely de Lemos Alves Oliveira,Edileuza Braz Tomaz,Robson José de Moura Silva
Intolerância religiosa em cena: experiência com o Teatro do Oprimido em uma escola de Ibirité/MG
Otavio Henrique Ferreira da Silva,João Paulo Lisbão Nanô
Um caminho para o cálculo: o ensino da matemática na perspectiva das investigações
Emily Bomfim Souza,Sônia Cha Kim
Uma história a ser registrada
Emily Bomfim Souza
A visão da morte em poemas de Mario Quintana e Manuel Bandeira: uma proposta de ensino
Priscila Custódio de Brito Silva,José Hélder Pinheiro Alves
Criatividade e expressividade na escola: performance e dramatização em aulas de literatura
Priscila Custódio de Brito Silva
Cinema e culturas infantis: as contribuições de
Jojo Rabbit
para pensar a infância
Flávia Martinelli Ferreira
Valorizando as diferenças: vivências pedagógicas nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Ramon Roberto de Jesus Barroso
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