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Observação do sol a partir de parceria com o Projeto Internacional Charlie Bates

Adriana Oliveira Bernardes
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Uma proposta metodológica de ensino híbrido envolvendo a plataforma Google Classroom como ambiente virtual de aprendizagem no Ensino Médio

Ives da Silva Duque Pereira;Mariana Monteiro Soares Crespo de Alvarenga;Mírian Celeste Salih Teixeira;André Fernando Uebe Mansur
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O ensino entre a teoria e a prática: a arte e a arquitetura em foco

Adriano Pequeno Santos;Monalisa Cristina Silva Medeiros
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Dora, a aventureira e o ensino de Geografia na Educação Infantil

Paloma Danielle Barra Coelho,Rodrigo Batista Lobato
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Vamos aprender brincando, ou melhor, jogando

Manoel Garcia de Oliveira,João Guilherme Gavino Dantas,Fernando Fernandes,Nayara Fernanda Lisboa Garcia
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Análise crítica sobre a proposta curricular para o 6º ano do Ensino Fundamental do Estado do Rio de Janeiro

Tiago Campos Gecler
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O ensino de Geografia e as relações étnico-raciais na escola

Clarice Israel Rocha e Silva,Hérika Teixeira de Souza,Lara Pereira Loures,Leonardo Biage de Andrade,Gisele Barbosa dos Santos
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Os reflexos da ação humana sobre o território do Município de Guamaré/RN: as exigências de uma economia globalizante

Maria Izabel de Melo
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Centro bom é centro longe: interfaces históricas e geográficas numa perspectiva das religiões de matrizes africanas

João Paulo Carneiro,Stella Matera Matias
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O romance O Cortiço, de Aluísio Azevedo, e os cortiços de hoje: reconhecendo as segregações socioespaciais na área da Lapa /RJ, por meio do trabalho de campo em Geografia

Rafael Alves de Freitas,Phelipe Florez Rodrigues
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