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Aplicação do modelo rotação por estações como forma de verificação qualitativa de aprendizagem
Karoline Reis Pinheiro,Alcides Castro Amorim Neto
Rotação por Estações no ensino de Biologia: uma experiência com metodologias ativas em turmas da EJA e do Ensino Médio
Alexandre Sebastião Lobato Ramos
Por uma política de iniciação científica na escola pública: o uso de uma teoria e a motivação para a leitura por prazer e não por obrigação
Valdenildo dos Santos
A busca por uma matriz energética sustentável por meio do biodiesel de algas: características, implicações e perspectivas
Bárbara de Fátima Rodrigues Silva;Pamela Cardoso Vilela;Any Bernstein
A busca por uma matriz energética sustentável por meio do biodiesel de algas: características, implicações e perspectivas
Bárbara de Fátima Rodrigues Silva
Experiência da prática de ensino a partir da metodologia por projeto de trabalho
Gillana Oliveira da Costa,Kelin Amaral Saldanha
Educação no RJ: as ações por trás do sucesso
por Cristiane Brasileiro
Por que continuamos nos manifestando no Chile?
Sebastián Vielmas
Contaminação da água por urânio em Caetité-BA
Ana Gabriela Fonseca Del Rei ;Ana Paula Gomes de Souza ;Ana Paula Silva de Castro;Juliana Costa Velho de Abreu ;Any Bernstein
Formação de professores por meio das tecnologias educacionais via web
Maria Cristina Pfeiffer Fernandes;Andreza Regina Lopes da Silva;Sandra Menezes Vasconcellos
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