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Monitoria de Ciências: Arte como modo prático para o ensino de ossos e músculos nas aulas de Ciências

Rafael Caselato dos Santos,Daniel Macedo Lanes,José Nunes dos Santos
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Oralidade e produção textual na sala de aula: dos conflitos às soluções para uma aprendizagem da nova ortografia da língua portuguesa

Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
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Viajando em Drummond: uma proposta de leitura para o poema “Viagem em família”

Danielle Reis Araújo,João Paulo da Silva Nascimento
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Contação de história: alternativa para o letramento literário

José Rogério da Silva
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Aula de campo como prática pedagógica para o Dia da Consciência Negra

Monique Pelais de Oliveira
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O pesquisador-tecnologista da Educação Básica e Superior do Distrito Federal: caminhos para sua consolidação

Antonio Gomes da Costa Neto
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Estudo da Língua Inglesa: desvendando os métodos utilizados nos cursos de língua inglesa para jovens

Gabriel Cunha Alves
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Uso de biodigestor didático e técnica de animação para ensino de Química aos educandos indígenas

Cerilio Barbosa de Lima,Alexandre Monskolski,Jakeline Galvão de França,Marciane Maria Mendes
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Música: um gênero facilitador para o ensino de Língua Portuguesa

Cleize Araújo Sandes,Thaís Oliveira Andrade
5.0/5

Formação docente para o ensino de Ciências contextualizado

Ana Carolina Loreti Silva,Renato Gonçalves Costa,Jefferson Rodrigues da Silva
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