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Livro Informativo na escola: um diálogo entre o ensino de ciências, as artes e a literatura infantil
Ananda da Luz Ferreira,Roberta Nascimento
A interação entre famílias e escola por meio de mídias digitais: o caso de uma escola pública do município do Rio de Janeiro
Igaro Guimarães Gouveia,Ana Paula Legey de Siqueira,Antônio Carlos de Abreu Mól
Análise expositiva e crítica do artigo “Marx como referencial para análise de relações entre ciência, tecnologia e sociedade”, de Lima Júnior e colaboradores
Sandro Conceição de Matos
A união entre ludicidade e brincadeiras ao ar livre, um pilar do desenvolvimento infantil
Marielena Rocha Melegari,Robison Zacharias Guimarães
O bioma Cerrado: uma abordagem interdisciplinar entre Ciências Naturais e Matemática
Kairo Dourado Barbosa,Elaine Cunha Morais do Rego
Encontro entre Steiner, Freinet, Freire... e nós!
Jaqueline Rocha Oliveira,Keila Carla de Jesus Villière,Cláudia de Carvalho Leão,Leonardo Moreira Gouvêa
A gestão escolar como instrumento de prevenção da síndrome de Burnout entre educadores
Isabel Cristina Weisz
Diálogos entre circo, educação e saúde no contexto do Programa Mais Educação
Alana de Sousa Carvalho Soares,Maria Paula de Oliveira Bonatto
Interface entre a UNEB e a ONG Central da Cidadania no estágio supervisionado em Língua Espanhola
Núbia da Silva Cruz
Obstáculos para a dialogicidade entre a escola e os adolescentes sobre sexualidade
Bruna Kalline Carneiro Santos,Francisco Wagner de Sousa Paula,Arlindo Pereira Nogueira,Leidiane de Sousa Paula
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