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INTEGRANDO A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES À CRIAÇÃO DE PEÇA TEATRAL: UMA ALTERNATIVA DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA EM DIÁLOGO COM AS ARTES.
Thelma Lopes Carlos Gardair; Virgínia Torres Schall
INTEGRANDO A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES À CRIAÇÃO DE PEÇA TEATRAL: UMA ALTERNATIVA DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA EM DIÁLOGO COM AS ARTES.
Thelma Lopes Carlos Gardair
Ciências Naturais na Educação 1 - Vol.1
Dayse Martins Hora; Erivaldo Pedrosa dos Santos
Ciências Naturais na Educação 1 - Vol.2
Dayse Martins Hora; Erivaldo Pedrosa dos Santos
Formação Continuada em LP-O.Pedagógicas:Crônica e Romance no Pré-Modernismo/Seminário e Debate Regrado-1ºciclo/4ºbimestre/2ªsérie
Luiz Claudio Gomes Barboza; Gerson Rodrigues;Leandro Nascimento;Andreza Nora;Simone Lopes; Vanessa B
Formação Continuada em LP-V. do Professor:Crônica e Romance no Pré-Modernismo/Seminário e Debate Regrado-1ºciclo/4ºbimestre/2ªsérie
Luiz Barboza;Gerson Rodrigues;Leandro Nascimento;Andreza Nora;Simone Lopes;Vanessa Britto;Rafael Can
Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Aluno:Modernismo – O que é isso?:Dinâmica 2:3ªsérieEM/2ºbimestre
Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Professor:Modernismo – O que é isso? Dinâmica 2:3ªsérieEM/2ºbimestre
Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Aluno:Modernismo: ruptura e manutenção: Dinâmica 3:3ªsérieEM/2ºbimestre
Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Professor:Modernismo: ruptura e manutenção:Dinâmica 3:3ªsérieEM/2ºbimestre
Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
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