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Webconferência: O que Dizem um Grupo de Alunos do Ensino Superior à Distância

Cássio Gomes Rosse, Glauca Torres Aragon e Maria de Fátima Alves de Oliveira
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Desafios da In(ex)clusão no Espaço da Educação Superior à Distância no Brasil

Viviane Spadaro Di Gesú e Roberto Gimenez
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Ensino Remoto Emergencial: Pesquisa sobre a Percepção Inicial dos Estudantes de Ensino Superior

Michelle Cristine Silva Toti, Amanda Rezende Costa Xavier e Marcos Coelho Bissoli
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Ensino Superior à Distância como Possibilidade de Mobilidade Intergeracional – Caso de Mulheres Adultas da Universidade Aberta do Brasil (UAB)

Thalita Rodrigues Rossi e Márcia Barroso Fontes
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Como Ensinar no Ensino Remoto Emergencial: Possibilidades Pedagógicas e Moocs na Formação Continuada de Professores da Educação Superior

Luciana Boff Turchielo, Daniel Fabio Salvador e Regiane Trigueiro Vicente
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Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades: 9º ano/4º bimestre/2012

Maria Aparecida Anselmo Martins
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades: 9º ano/2º bimestre/2013

Cláudia Moreira Santana
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades: 9º ano/2º bimestre/2013

Patrícia Gomes de Oliveira
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades: 9º ano/2º bimestre/2013

Rosângela Maria Peregrino Martins Souza
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Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades: Conto: 9º ano/2º bimestre/ 2014

Márcia Cristina Coelho; Liliane Ribeiro de Souza
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