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A Gestão Pública em Polo de Apoio Presencial do Sistema da Universidade Aberta do Brasil: Estudo de caso no Polo de Apoio Presencial em Resende.

Marcos Antonio Gomes Xavier
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CONTEMPORANEIDADE E SERVIÇO SOCIAL: A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM TEMPOS DE INCLUSÃO

Ivan Vale Sousa
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIAS: CARACTERÍSTICAS E DIRECIONAMENTOS PEDAGÓGICOS NA ERA DIGITAL

Viviane Maria Penteado Garbelini;Ely Gonçalves
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O Emprego do e-Mail e do Facebook na Educação a Distância com Base nas Percepções de Alunos e Egressos

André Tenório;Nívia Patterson;Thaís Tenório;Taís Rodrigues Marques
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Formação de Professores na Educação a Distância e a Prática Reflexiva

Nádia França Teixeira;Patrícia Vasconcelos Almeida
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Autonomia Criativa em Educação a Distância: Uso do Flipsnack em um Curso de Ciências Biológicas

Germana Costa Paixão;Ana Ciléia Pinto Teixeira Henriques;Francisco Fábio Castelo Branco;Eloisa Maia Vidal;José Nelson Arruda Filho
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Possibilidades de Inovação em Educação a Distância: Blogs Educativos como Recurso Didático

Eloiza da Silva Gomes de Oliveira;Caio Abitbol Carvalho;Fabiana Triani Barbosa da Silva;Raphael Silberman Dereczynski
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Tutoria e Tutor em Educação a Distância: Retratos do Presente versus Visões para o Futuro

Lauriza Quina Barreto do Nascimento;Maria João Leal;Maria João Spilker;Lina Morgado
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Para além da Educação a Distância: Práticas Formativas e Relacionais em um Curso de Ciências Biológicas

Germana Costa Paixão;Ana Ciléia Pinto Teixeira Henriques;Francisco Fábio Castelo Branco;Eloisa Maia Vidal
5.0/5

Relação das Tarefas Pedagógicas Interativas com os Traços de Personalidade dos Professores Atuantes na Educação a Distância

Raquel Maia Bokums;Jusselma Ferreira Maia
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