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COM QUANTAS PEÇAS SE FAZ CIÊNCIA? A ELABORAÇÃO DE UMA PEÇA TEATRAL VOLTADA PARA A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA

Thelma Lopes Carlos Gardair e Virgínia Torres Schall
5.0/5

O ensino de literatura e o uso de recursos tecnológicos no Ensino Médio

Alberto Hércules dos Santos Coelho Barbosa
5.0/5

Haja coração! Uma abordagem do sistema cardiovascular à luz do tema futebol

Nathália de Souza Abreu
5.0/5

Ovide Decroly e a Pedagogia de Projetos

Priscila Romero
5.0/5

Políticas públicas de combate ao racismo e as estratégias militares: o aproveitamento do êxito

Antonio Gomes da Costa Neto
5.0/5

Pinceladas pedagógicas: Projeto Maré em Telas

Ailza de Freitas Oliveira;Fernando A. Abath L. C. Cananéa;Lisianne Matias Saraiva;Maria Cely de Sousa Silva
5.0/5

Introduzindo o estudo da Astrobiologia em colégio da rede estadual do Rio de Janeiro: uma experiência no âmbito do Proemi

Angela Ferreira Portella;Adriana Oliveira Bernardes
5.0/5

A Gamificação como Estratégia de Engajamento e Motivação na Educação

Bianca Vargas Tolomei
5.0/5

Práticas Docentes Diferenciadoras em EaD: Integrando as Novas Tecnologias aos Ambientes Virtuais de Aprendizagem

Maria Helena Cavalcanti da Silva Belchior;Ana Maria Marques Palagi
5.0/5

Educação sobre Drogas: Possibilidades da EaD na Formação Continuada de Professores

Francisco José Figueiredo Coelho;Simone Monteiro
5.0/5
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