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Jogo Batalha Naval Periódica: uma estratégia de ensino-aprendizagem no ensino de Ciências

Nathália de Souza Abreu
5.0/5

O ensino de Ciências na perspectiva inclusiva: relato de experiência em turma dos anos finais do Ensino Fundamental

Daniella Bezerra Feitoza Barbosa de Souza,José Affonso Tavares Silva
5.0/5

UM PANORAMA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE BIOLOGIA E CIÊNCIAS ATRAVÉS DA EAD NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

Mirian A, Carlos Crapez;Daniel Fábio Salvador;Roberta Flávia Ribeiro Rolando;Luiz Gustavo Ribeiro Rolando;Jorge Felippe Leal Magarão
5.0/5

Uma proposta enriquecedora no ensino de ciências: a construção de um aquecedor solar de garrafa PET com alunos do 9º ano do Ensino Fundamental

Cristiane da Silva Oliveira Espindola
5.0/5

O uso da linguagem com analogias no ensino de ciências: o que encontramos virtualmente?

Maria Maura Barros Duque;Regiane Trigueiro Vicente
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Jogos didáticos para o ensino de Ciências

Glaucia Ribeiro Gonzaga;Jean Carlos Miranda;Matheus Lopes Ferreira;Rosa Cristina Costa;Caroline Coutinho Carneiro Freitas;Ana Carla de Oliveira Faria
5.0/5

As fake news e o ensino de Ciências e Biologia

Telma Temoteo dos Santos
5.0/5

O ensino de Ciências e a Educação Inclusiva: desafios e potencialidades segundo o projeto político-pedagógico e a visão docente

Luana Rafaela de Oliveira Barbosa
5.0/5

CEJA - Ciências - Ensino Fundamental II - Fascículo 1

Cristiane da Silva Oliveira Espíndola, Francisco José Figueiredo Coelho, Isabel Cristina Lemos de Souza, Jorge Mendes, Raquel Fernandes Monteiro, Roberta De Cicco e Simone Corrêa dos Santos Medeiros
5.0/5

CEJA - Ciências - Ensino Fundamental II - Fascículo 2

Lucinda Fernandes da Silva, Roberta De Cicco e Simone Corrêa dos Santos Medeiros
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