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Evaldo Cabral de Mello acerca da chamada “historiografia saquarema”
Marcelo Goulart de Oliveira dos Santos
O ensino da cultura afro-brasileira na sala de aula por meio da arte
Robison Zacharias Guimarães
Entre a historiografia e a intertextualidade na abordagem da Literatura no EM: o Currículo Mínimo do Estado do Rio de Janeiro
Alberto Hércules dos Santos Coelho Barbosa; Cristiane Brasileiro
Metodologia de ensino da Literatura - entre a historiografia e a intertextualidade na abordagem da Literatura no EM: o Currículo Mínimo do Estado do Rio de Janeiro
Alberto Hércules dos Santos Coelho Barbosa,Cristiane Brasileiro
História da África e cultura afro-brasileira: desafios e possibilidades no contexto escolar
José Clécio Silva e Souza
Contexto histórico da educação brasileira
José Clécio Silva de Souza,Mathéus Conceição Santos
Por que ler Carolina Maria de Jesus: ecos da escrita de si como resistência e protagonismo feminino na literatura brasileira
João Paulo da Silva Nascimento,Danielle Reis Araújo
Trajetória do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira na Educação Básica: uma vitória contra discursos coloniais e raciais
Emilson Macedo de Moraes,Issac Gabriel Gayer Fialho da Rosa,Rodrigo Batista Lobato
Arte afro-brasileira e a Lei nº 10.639/03: reflexões
Janete Santos da Silva Monteiro de Camargo
Projeto político-pedagógico da escola pública brasileira: um leque de possibilidades abertas ou fechadas?
Jorge Mardini Sobrinho,Patrícia Nonnenmacher,Jefferson Freire Peixoto
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